Logopedia y Foniatría

11 junio 2020

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Cuerdas vocalesEl presente artículo muestra un análisis minucioso del uso forzado de la voz, expone las consecuencias del mal uso vocal y las medidas de diagnóstico y tratamiento necesarias. Crevier Buchman L., Mattei A., Giovanni A.: Uso forzado de la voz
Otorrinolaringología, 2020; 49: 1

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LaringeEl presente estudio se ocupa principalmente de presentar nuevos mapas detallados de variación espectral sobre la voz rango, en lugar de con el tiempo, en la creencia de que tales mapas
será una referencia útil para probar modelos de producción de voz y contribuirá al “atlas” de la voz. Pabon P., Ternström, S.: Mapas de características del espectro acústico de la voz. (Feature Maps of the Acoustic Spectrum of the Voice)
Journal of Voice, Vol. 34, No. 1, 2020

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LaringeLos autores del presente artículo concluyen que un colgajo o bolas faríngea modificado es un tratamiento efectivo para la insuficiencia velofaríngea causada por un defecto palatino posterior que puede encontrarse después de la reparación del paladar hendido. Abdel-Rahman El-Tahan A.,Kamel A., Ghandour H, Abdel-Hameed A.: Colgajo faríngeo para paladar hendido mal reparado con defecto palatino posterior (Pharyngealflap for a poorly repaired cleft palate with posterior palataldefect).
International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology 133 (2020) 109977

27 mayo 2020

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Trastornos de la vozEl objetivo de esta investigación es establecer un perfil vocal de mujeres con voces hiperagudas y determinar las molestias psicosociales que puede desencadenar este síntoma comparándolo con mujeres con voz con frecuencia fundamental promedio. Loreto Nercelles L., Vidal J., Molina V., Ruz K., Taiba K., Tocornal F.: Características acústicas y psicosociales de mujeres con voces hiperagudas.
Rev. investig. logop. 2020; 10(1): 1-6

14 mayo 2020

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encuestaLos autores del presente artículo desarrollaron un diseño de encuesta que podría ser útil como base y punto de partida para diseñar un asesoramiento logopédico constructivista que permita al profesorado apoyar la participación oral del alumnado que tartamudea. Martín Crespo A.C, Castejón Fernández L.A.: El conocimiento teórico del profesorado sobre participación oral del alumnado que tartamudea: base del asesoramiento logopédico en la escuela (trabajo empírico).
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 40: (2) 2020: 88-88

20 abril 2020

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Niña cantandoEste colectivo de autores hace el estudio y presentación de un caso con síndrome de Wolf-Hirschhorn (SWH). Con el objetivo de describir las habilidades comunicativas y lingüísticas de una niña con fenotipo atenuado de SWH a nivel de desarrollo fonológico, morfológico y léxico. Martínez LópezV., González Lamuño Leguina D., Hernández Hernández S., Ceballos Cayón S., Ortega Quijano D.: Habilidades comunicativas y lingüísticas del síndrome de Wolf-Hirschhorn: estudio de caso con fenotipo atenuado. Un estudio de caso.
Rev. investig. logop.10(1) 2020: 7-16

 

7 abril 2020

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generadors de vozEl presente estudio se ocupa principalmente de presentar nuevos mapas detallados de variación espectral sobre la voz rango, en lugar de con el tiempo, en la creencia de que tales mapas será una referencia útil para probar modelos de producción de voz y contribuirá al “atlas” de la voz. Pabon P., Ternström, S.: Mapas de características del espectro acústico de la voz. (Feature Maps of the Acoustic Spectrum of the Voice)
Journal of Voice, Vol. 34, No. 1, 2020

21 marzo 2020

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Este colectivo de científicos considera que La investigación en conciencia de déficit en pacientes con daño cerebral apunta hacia su incorporación como cribado en los protocolos de evaluación y, en su caso, su intervención de forma específica, lo que contribuirá a una rehabilitación eficaz que repercuta en la calidad de vida de los pacientes. Villalobos D., Bilbao A., López Muñoz F., Pacios J.: Conciencia de déficit como proceso clave en la rehabilitación de pacientes con daño cerebral adquirido: revisión sistemática.
REV NEUROL 2020; 70:1-11

22 febrero 2020

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dispositivo de vozLos autores de este artículo intentan demostrar los beneficios de una modalidad de comunicación para pacientes con esclerosis lateral amiotrófica (ELA). Atraves del uso de dispositivos generadores de voz. Fulcher Rood K. and Higginbotham J.: Interacción con personas que tienen ELA: tiempo, medios, modalidad y colaboración a través de dispositivos generadores de voz (Interacting With Persons Who Have ALS: Time, Media, Modality, and Collaboration via Speech-Generating Devices)
Top Lang DisordersVol. 39, No. 4, pp. 370–388

6 febrero 2020

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Escuchar su vozEn esta revisión se analizan los trabajos más significativos y relevantes publicados recientemente con el fin de facilitar la comprensión del término agnosia auditiva verbal. Los autores ponen en evidencia que el uso en la clínica de los términos sordera y agnosia, se utilizan indistintamente para denominar una lesión cortical, aun siendo dos patologías muy diferentes. Cantero I., Bartolomé Pascual MV.: La Comprensión del Lenguaje Oral en la Sordera, la Agnosia Auditiva Verbal y la Afasia
Revista Electrónica de Audiología. Vol. 4, Núm. 3

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