Logopedia y Foniatría

22 febrero 2020

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Lenguaje escritoEl propósito de este estudio fue explorar cómo la escritura de poesía puede promover el crecimiento en la cognición social, la escritura y la alfabetización disciplinaria para estudiantes de secundaria diagnosticados con trastornos del espectro autista. Asaro Saddler K., Ellis Robinson T., Eacker H.: Explorando los efectos de una intervención de escritura de poemas en estudiantes de secundaria con trastorno del espectro autista (Exploring the Effects of a Biopoem Writing Intervention on Middle School Students With Autism Spectrum Disorder)
Top Lang DisordersVol. 39, No. 2, pp. 155–190

6 febrero 2020

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PAEETEl objetivo de este artículo es Demostrar la utilidad de los Potenciales Evocados Auditivos de Estado Estable en la caracterización objetiva de la brecha aéreo-ósea en pacientes pediátricos con hipoacusia de transmisión. Hernández Cordero MC., Quintero Noa J., Feria Rodríguez M., Leyva Medrano L, Acosta Ymas Y, Alonso Rodríguez I.: Caracterización objetiva de la brecha aéreo-ósea con Potenciales Evocados Auditivos de Estado Estable en pacientes con hipoacusia conductiva.
Revista Electrónica de Audiología.  Vol. 4, Núm. 3

23 enero 2020

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recien_nacidoEn este artículo los autores proponen algunas directrices a tener en cuenta en la investigación etiológica de la parálisis cerebral, lo que ofrece ventajas potenciales tanto al paciente como a la familia, ayuda a definir una etiología precisa, aunque no tratable, que satisfaga el derecho al diagnóstico de las familias y contribuya a su equilibrio emocional y psicológico. Lourenço L., Campos T., Rodríguez E., Sousa R., Guardiano M., Leão M.: Protocolo para la investigación etiológica de la parálisis cerebral.
  REV NEUROL 2019; 69 (12)

9 enero 2020

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rmnoptLos autores de este artículo realizaron una revisión sistemática con el objetivo de ofrecer una visión global e integradora sobre la conciencia de déficit en pacientes con daño cerebral adquirido (DCA), y analizar su relación funcional con otros procesos cognitivos y la importancia de intervenir sobre ella en el contexto de la rehabilitación global. Villalobos D., Bilbao A., López Muñoz F., Pacios J.: Conciencia de déficit como proceso clave en la rehabilitación de pacientes con daño cerebral adquirido: revisión sistemática
REV NEUROL 2020; 70:1-11

26 diciembre 2019

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EscalasEl presente artículo evidencia la importancia de disponer de instrumentos válidos y específicos en el abordaje terapéutico de las enfermedades neuromusculares pediátricas. Girabent Farrés M., Bagur Calafat C., Amor Barbosa M., Natera de Benito D., Medina Rincón A., Fagoaga J.: Traducción y validación al español del módulo neuromuscular de la escala Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL): evaluación de la calidad de vida autopercibida por niños de 5-7 años con enfermedades neuromusculares y por sus padres
REV NEUROL 2019;69:442-452

10 diciembre 2019

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padre-nina1Este trabajo pretende, precisamente, facilitar al logopeda un acercamiento a los últimos estudios sobre intervención naturalista con entornos bilingües y la intervención centrada en la persona y su familia. Los resultados sugieren que la intervención centrada en la familia es un enfoque que permite empoderar a las familias para apoyar de manera significativa el desarrollo comunicativo de sus hijos. Nieva S., Rodríguez L., Solenn R.: Logopedia en entornos bilingües desde un enfoque naturalista.
Revista de Logopedia,Foniatría y Audiología(2019)39,182-191

26 noviembre 2019

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Neuropsicología ClínicaEl presente artículo muestra dos grandes cambios conceptuales de la Historia de la rehabilitación neuropsicológica, ligados a profundos cambios en las políticas asistenciales desplegadas por diversos gobiernos occidentales. García Molina A., Enseñat A.: La rehabilitación neuropsicológica en el siglo XX
Rev Neurol 2019;69:383-391

3 noviembre 2019

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EscalasLos autores de este artículo destacan que después de la conmoción cerebral en adultos, la evaluación de los déficits cognitivo-lingüísticos requiere tanto autoinforme como medidas estandarizadas. Brown J., Knollman Porter K.: Evaluación de los déficits cognitivo-lingüísticos después de la conmoción cerebral en adultos: contribuciones del autoinforme y medidas estandarizadas.
Top Lang Disorders,2019;39(03): 239–256

15 octubre 2019

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educacion-medica-superiorEste colectivo de autores realiza una revisión literaria con el objetivo de conocer el rango seguro de insuflación del “cuff” de cánulas de traqueostomía y tubos endotraqueales, sugiriendo tener en cuenta las investigaciones con muestras humanas debido a los resultados encontrados. Rosales Lillo F.G.: Revisión literaria del rango apropiado de la presión del cuff para el manejo de usuarios adultos con vía aérea artificial.
Rev. investig. Logop. 9(1) 2019: 51-66

14 septiembre 2019

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Corte sagital del cerebroEste nuevo trabajo de revisión ofrece un marco teórico que integra el conocimiento empírico, generado en las últimas décadas, en un modelo neurofuncional de la conciencia. Destaca un único espacio fisiológico en donde el individuo puede desplegar diferentes habilidades cognitivas que permiten la emergencia de conductas complejas como el lenguaje, el pensamiento y la cognición social. León Domínguez U., León Carrión J.: Modelo neurofuncional de la conciencia: bases neurofisiológicas y cognitivas.
Rev Neurol 2019; 69 (4): 159-166

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